Rabu, 18 September 2013

kontrak kuliah
KONTRAK PERKULIAHAN

Nama mata kuliah     : Produksi & Pemanfaatan Media Pembelajaran Sains SD
Bobot                          : 2 SKS
Kode mata kuliah      :
Semester/T.A             : VII/2012-2013
Hari pertemuan/jam :                                                                             
Tempat pertemuan   : Ruang Kuliah
Nama dosen               : Faizah M. Nur, M. Pd.
Alamat                        : Jln Bireuen-Takengon km 3,2 Simpang Pak Din
Telp/hp                       : 085277032220

A.  Tujuan Dan Manfaat Mata Kuliah
1.      Tujuan
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan bekal kepada calon guru, khususnya guru biologi dalam mengajarkan mata pelajaran biologi di sekolah. Mata kuliah produksi dan pemanfaatan media sains ini membahas mengenai berbagai media yang dapat digunakan oleh guru dalam mengajarkan konsep IPA ke siswa di sekolah dasar dengan melakukan praktikum-praktikum sederhana  yang dapat memahamkan peserta didik dalam penyampaian materi ajar. Dalam pelaksanaan kuliah ini, dosen mengajar dengan media/alat perkuliahan LC dan juga alat peraga, serta praktikum di laboratorium. Sistem penilaian dalam mata kuliah ini tidak hanya pengetahuan saja, melainkan juga menilai keaktifan dan kemampuan siswa dalam menciptakan ide kreatif untuk menunjang pelaksanaan proses belajar mengajar terutama dalam produksi media ajar.

2.      Manfaat
Mata kuliah produksi dan pemanfaatan media sains SD dapat membantu mahasiswa dalam memahami bahwa banyak media yang dapat diproduksi dan dimanfaatkan alam melakukan proses pembelajaran sains SD.




B.  Deskripsi mata kuliah
Matakuliah ini membekali mahasiswa agar dapat memiliki pemahaman dan keahlian dalam memanfaatkan dan merancang media-media pembelajaran Sains terutama yang berkaitan dengan media elektronik dan non elektronik. Untuk menguasai kompetisi tersebut mahasiswa dituntut merancang, membuat, dan menggunakannya dalam pembelajaran Sains.

C.  Kompetensi dasar
Berlatih memanfaatkan hasil perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dilingkungan sekitar untuk menunjang pembelajaran IPA
D.  Strategi perkuliahan
Dalam perkuliahan ini dosen menerapkan pendekatan aktif, kreatif dan produktif dalam belajar. mahasiswa lebih difokuskan pada ketrampilan dalam mengolah dan menciptakan media dalam pembelajaran sains ini. Ketrampilan yang diperoleh dapat berupa ide kreasi sendiri atau dari sumber belajar yang lain seperti LKS atau internet.

E.  Materi dan bacaan perkuliahan
1.      Baihaqi dan Afriadi (2010) produksi dan pemanfaatan media pembelajaran sains SD. Unimus, Bireuen
2.      Lembar kerja siswa SD
3.      Sumber belajar lain yang relevan

F.   Tugas-tugas perkuliahan
Tugas perkuliahan yang dinilai dalam mata kuliah produksi dan pemanfaatan media pembelajaran sain adalah tugas makalah, presentasi, kreatif menciptakan ide pembelajaran, quiz, ujian tengah semester dan ujian akhir semester.

G.  Kriteria perkuliahan
Kriteria yang digunakan untuk menilai hasil belajar pada mata kuliah perkembangan hewan adalah:
1.      Unjuk kerja 30 %
2.      UTS 25 %
3.      UAS 25 %
4.      quiz 10%
5.      Absensi 10%


H.  Jadwal perkuliahan
Pertemuan
Topik wajib
Topik tambahan
Tempat
Pertemuan 1
Kontrak kuliah

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 2
Uji zat pada makanan

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 3
fotosintesis

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 4
Sifat bahan pada benda

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 5
Transportasi pada hewan dan tumbuhan

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 6
Stetoskop

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 7
Erosi

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 8
UTS

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 9
Sistem pernafasan

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 10
Perubahan wujud  zat dan kalor

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 11
tata surya

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 12
Gerhana matahari dan bulan

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 13
Sistem pencernaan

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 14
Sifat-sifat cahaya

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 15
Listrik dan magnet

Ruang kuliah/lab
Pertemuan 16
UAS




Matanggeulumpang Dua, 03 september 2013




Faizah M.Nur, M. Pd

NIDN.0105108303
bahan kuliah semster ganjil mata kuliah pengayaan IPA 1


PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD PADA POKOK BAHASAN MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Faizah M. Nur
ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan sumber belajar di Sekolah Dasar Kabupaten Bireuen, terutama pada mata pelajaran IPA di kelas V. Aspek yang diamati adalah variasi pemanfaatan sumber belajar, frekuensi pemanfaatan sumber belajar, dan ketepatan pemanfaatan sumber belajar.  Penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik observasi ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Kabupaten Bireuen, sejumlah 10 guru yang dijadikan sebagai subjek penelitian. Penelitian ini dilakukan dengan melakukan observasi dan wawancara terhadap guru IPA yang mengajar di kelas V SD. Hasil penelitian menunjukkan tiap aspek dari bagaimana pemanfaatan sumber belajar yaitu: variasi sumber belajar yang dimanfaatkan masih kurang variatif, frekuensi pemanfaatan sumber belajar tergolong sangat sering selama pokok bahasan makhluk hidup dan proses kehidupan, ketepatan pelaksanaan pemanfaatan sumber belajar rata-rata kurang baik. Rekomendasi berdasarkan hasil penelitian ini adalah hendaknya di setiap sekolah, pemanfaatan sumber belajar lebih ditingkatkan lagi menjadi lebih bervariasi. Sehingga proses belajar mengajar dapat menjadi lebih bermakna bagi siswa.

Kata Kunci: Pemanfaatan Sumber Belajar, Sumber Belajar Kota Bireuen, Sumber Belajar Dalam Pembelajaran Sains Kelas V SD